22nd mai 2020

Rapport GCE

“Global Catholic Education Report 2020 : Achievements and Challenges at a Time of Crisis”, juin 2020 (par Quentin Wodon)

(seulement disponible en anglais)

L’OIEC a publié en juin 2020 son Rapport Global sur l’Education Catholique 2020: réalisations et défis en temps de crise. Le rapport examine les contributions mondiales des écoles catholiques et les impacts de la crise COVID-19 (l’analyse des impacts et des réponses potentielles est basée en partie sur un ensemble d’articles publiés dans le Journal of Catholic Education: https://digitalcommons.lmu.edu/ce_covid/). Le rapport comprend également une annexe statistique détaillée sur les tendances des inscriptions dans les écoles catholiques dans plus de 100 pays avec au moins 10 000 élèves inscrits dans les écoles.

Abstrait du rapport

Les écoles catholiques desservent 62,2 millions d’élèves dans le monde aux niveaux préscolaire, primaire et secondaire. En tant que plus grand réseau d’écoles non gouvernementales au monde, les écoles jouent un rôle important dans les efforts visant à atteindre l’ODD4, en particulier dans les pays à faible revenu. Ce rapport documente certaines des contributions des écoles catholiques dans le monde, ainsi que certains des défis auxquels elles sont confrontées dans le contexte de la crise COVID-19 actuelle. Les impacts potentiels de la crise et les réponses mises en œuvre par les écoles catholiques dans le monde sont documentés tant dans les pays en développement que dans les pays développés.