{"id":6337,"date":"2023-02-24T05:33:58","date_gmt":"2023-02-24T04:33:58","guid":{"rendered":"http:\/\/jcgqqhj.cluster030.hosting.ovh.net\/fr\/?page_id=6337"},"modified":"2023-08-18T10:48:06","modified_gmt":"2023-08-18T08:48:06","slug":"peg-feuille-de-route-de-loiec","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/pacte-educatif-global-lengagement-de-loiec\/peg-feuille-de-route-de-loiec\/","title":{"rendered":"PEG – Feuille de route de l’OIEC"},"content":{"rendered":"\t\t
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FEUILLE DE ROUTE DE L\u2019OIEC<\/strong><\/h2>

Promouvoir et construire le Pacte \u00e9ducatif global<\/strong> depuis le local.\u00a0 <\/strong><\/h3>

Juan Antonio Ojeda <\/strong>Ortiz, fs, Responsable de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019OIEC (Office international de l\u2019enseignement catholique) et\u00a0\u00a0 Consultant de la Congr\u00e9gation pour l\u2019enseignement catholique.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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T\u00e9l\u00e9chargez la feuille de route de l’OIEC<\/a><\/h4>

Nous sommes tous appel\u00e9s \u00e0 construire le Pacte \u00c9ducatif Mondial (PEG \/ CME) comme le Pape\u00a0 Fran\u00e7ois nous a invit\u00e9s \u00e0 plusieurs reprises et, de mani\u00e8re particuli\u00e8re, dans sa convocation, le\u00a0 12 septembre 2019 et lors de sa relance, le 15 septembre 2020.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>

Nous devons comprendre que la r\u00e9alisation de cette alliance est la responsabilit\u00e9 de tous. Pour\u00a0 cette raison, nous devons travailler ensemble, parvenir \u00e0 un consensus et \u00e0 des engagements\u00a0 qui puissent \u00eatre assum\u00e9s par tous et, \u00e0 partir de l\u00e0, continuer \u00e0 avancer. Il faut dialoguer,\u00a0 \u00e9couter activement et humblement, essayer de comprendre les arguments et les propositions\u00a0 des autres. Cela impliquera un effort de la part de tous, une bonne dose d’empathie et de\u00a0 compassion, puisque nous vivons plong\u00e9s dans nos visions et notre \u00e9go\u00efsme, dans notre \u00ab\u00a0 autor\u00e9f\u00e9rentialit\u00e9 \u00bb, comme le souligne le Pape Fran\u00e7ois. Ainsi, il nous est difficile de voir la vie\u00a0 et ce qui se passe des autres.\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>

Tout cela signifie changer nos yeux et voir l’\u00e9ducation non seulement de notre point de vue, de\u00a0 nos connaissances et de nos exp\u00e9riences. Mais accepter de la voir et de l’analyser \u00e0 partir des\u00a0 autres, \u00e0 partir de l’impact r\u00e9el de l’\u00e9ducation que nous dispensons et, sur la base de cette\u00a0 analyse, chercher ensemble les crit\u00e8res et les actions \u00e0 modifier ou \u00e0 introduire. Nous vivons\u00a0 dans un monde de plus en plus pluriel et complexe. Nous ne pouvons pas trouver de solutions\u00a0 d’am\u00e9lioration, agissant comme des tireurs d’\u00e9lite, de mani\u00e8re isol\u00e9e et fragment\u00e9e.\u00a0 Aujourd’hui, la collaboration est plus urgente et n\u00e9cessaire que jamais, au sein de petits et\u00a0 moyens groupes et gr\u00e2ce \u00e0 une collaboration massive, \u00e0 laquelle des milliers et des millions de\u00a0 personnes participent pour cr\u00e9er une nouvelle \u00e9ducation pour tous.\u00a0<\/span><\/p>

Construisez cette alliance ensemble.\u00a0<\/h4><\/blockquote>

Pour cette raison, l’OIEC, face \u00e0 cet appel du Pape, s’est mobilis\u00e9e et s’est engag\u00e9e \u00e0 construire\u00a0 ce pacte mondial avec d’autres au niveau local. Ainsi, apr\u00e8s de multiples rencontres et travaux,\u00a0 nous avons uni nos volont\u00e9s et convenu d’une \u00e9troite collaboration avec la Commission\u00a0 Education de l’UISG-USG, avec le soutien et en coordination avec la Congr\u00e9gation pour\u00a0 l’Education Catholique (CEC). Ensemble nous avons con\u00e7u et d\u00e9veloppons une feuille de route\u00a0 avec 5 actions concr\u00e8tes, mais de grand impact, que nous avons configur\u00e9es de mani\u00e8re ouverte\u00a0 et flexible afin que chaque institution les contextualise et les adapte, en m\u00eame temps, que\u00a0 chacune d’elles puisse aussi promouvoir les autres actions qu’il juge appropri\u00e9es.\u00a0<\/span><\/p>

En r\u00e9unissant ces trois institutions (OIEC, UISG-USG et la CEC), nous voulons rendre visible et\u00a0 t\u00e9moigner que, en travaillant ensemble, est le seul moyen de cocr\u00e9er un pacte mondial qui\u00a0 r\u00e9pond aux urgences, aux besoins et aux d\u00e9fis actuels et qui donc dans un clair, solide et durable.\u00a0 Nous r\u00e9aliserons cette alliance locale et mondiale si nous travaillons ensemble et avec les autres.\u00a0<\/span><\/p>

Nous nous sommes concentr\u00e9s sur le local, sur la construction du pacte de bas en haut. Nous\u00a0 avons l’intention d’atteindre chaque salle de classe, \u00e9cole, lyc\u00e9e, lyc\u00e9e, universit\u00e9, ONG ou tout\u00a0 autre \u00e9tablissement d’enseignement formel ou non formel et de l\u00e0, avec l’aide de tous, r\u00e9aliser\u00a0 des villes plus humaines, fraternelles, solidaires et durables. \u00c0 cet \u00e9gard, Crist\u00f3bal L\u00f3pez,\u00a0 cardinal et archev\u00eaque de Rabat, pr\u00e9sident de l’\u00c9ducation catholique du Maroc, a d\u00e9clar\u00e9 dans\u00a0 le Livre Lumi\u00e8res pour le chemin vers le Pacte \u00c9ducatif Mondial, de l’OIEC (p. 185) : Chaque\u00a0 Secr\u00e9tariat National de l’\u00c9ducation Catholique devrait inviter les entit\u00e9s \u00e9ducatives de votre pays\u00a0 \u00e0 adh\u00e9rer \u00e0 ce Pacte mondial. La diplomatie vaticane (nonciatures) devrait faire le travail\u00a0 d’inviter le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation correspondant, \u00e0 participer au nom de leur pays, et d’inviter\u00a0 les organisations \u00e9ducatives \u00e0 adh\u00e9rer au pacte (syndicats, partis politiques, organisations\u00a0 professionnelles et culturelles, etc.). Chaque \u00e9cole catholique peut faire de m\u00eame au niveau local\u00a0 : Municipalit\u00e9, Centres \u00e9ducatifs, Partis, Unions, Associations … Dans chaque localit\u00e9 le Pacte\u00a0 doit \u00eatre reproduit au niveau local, afin qu’il g\u00e9n\u00e8re une dynamique qui assure l’\u00e9ducation pour\u00a0 tous et le transforme en force renouvelante de la m\u00eame localit\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>

De m\u00eame, le P\u00e8re Pedro Aguado, Pr\u00e9sident de la Commission Education de l’UISG-USG, \u00e0 la p.\u00a0 229, a-t-il ajout\u00e9 : L’\u00e9ducation d\u00e9passe de loin les limites de l’institution scolaire. Que faire pour\u00a0 avoir une vision plus large et plus globale ?\u00a0<\/span><\/p>

    1. Organiser des forums de rencontres permanents o\u00f9 nous nous reconnaissons dans notre sp\u00e9cificit\u00e9.<\/span><\/strong><\/li>
    2. Programmer des actions significatives et des dynamismes concrets qui int\u00e8grent les diff\u00e9rents acteurs \u00e9ducatifs (\u00e9cole, famille, \u00e9glise, commune, entreprise, etc …)<\/span><\/strong><\/li>
    3. Promouvoir le mod\u00e8le de \u00ab l’\u00e9cole \u00e0 plein temps \u00bb qui est li\u00e9 \u00e0 la communaut\u00e9.<\/span><\/strong><\/li>
    4. Avancer dans le mod\u00e8le du \u00ab village de l\u2019\u00e9ducation \u00bb comme outil qui relie les r\u00e9alit\u00e9s \u00e9ducatives d’une m\u00eame ville.<\/span><\/strong><\/li><\/ol><\/li><\/ol>

      Ainsi, nous sommes tous appel\u00e9s, appel\u00e9s \u00e0 construire ensemble ce Pacte mondial pour\u00a0 l’\u00e9ducation. Sans aucun doute, le Vatican, les gouvernements et les organisations internationales\u00a0 ont un r\u00f4le \u00e0 jouer et d\u00e9veloppent une s\u00e9rie d’initiatives et d’actions pour faire avancer ce pacte.\u00a0 Mais aussi, ceux d’entre nous qui sont en premi\u00e8re ligne, dans les centres \u00e9ducatifs et les salles\u00a0 de classe (\u00e9tudiants, enseignants, familles, collaborateurs); dans le travail quotidien des ONG;\u00a0 associations de quartier, culture ou politique locale; artistes, sportifs, \u00e9conomistes, hommes\u00a0 d’affaires et autres secteurs de la commune et de ses collectivit\u00e9s, nous devons aussi nous\u00a0 impliquer de mani\u00e8re active, participative, collaborative, dans la construction, \u00e0 partir des\u00a0 r\u00e9alit\u00e9s concr\u00e8tes que nous vivons dans nos quartiers, quartiers, villes. Nous devons d\u00e9m\u00ealer les\u00a0 probl\u00e8mes et les difficult\u00e9s, les r\u00e9ussites et les erreurs, les d\u00e9fis urgents et d\u00e9pass\u00e9s, le nouveau\u00a0 \u00e0 cr\u00e9er et \u00e0 int\u00e9grer dans le projet \u00e9ducatif de chaque entit\u00e9, l’ancien qui doit \u00eatre \u00e9limin\u00e9 et ce\u00a0 qui est toujours valable et doit \u00eatre maintenu.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

      Feuille de route de l’OIEC, de l’UISG-USG, de la CEC : 5 actions\u00a0<\/h3>

      Nous ne pouvons pas rester dans les manchettes, simplement en sachant ou en essayant de\u00a0 comprendre le sens et la port\u00e9e de cet appel. Nous ne pouvons pas non plus continuer de parler\u00a0 et de parler, juste pour parler, et, continuez dans l’inaction. Nous ne devons pas perdre de\u00a0 temps. Il est urgent d’agir, il est urgent d’ouvrir la voie au pacte, de faire la lumi\u00e8re, d’identifier\u00a0<\/span>les probl\u00e8mes et les besoins, le nouveau de l’incorporer et de le tisser de mani\u00e8re harmonieuse\u00a0 et int\u00e9gr\u00e9e, en s’entendant avec les autres.\u00a0<\/span><\/p>

      Pour cela nous avons configur\u00e9 ces 5 actions que nous pr\u00e9sentons de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rique et que\u00a0 nous lancerons progressivement dans les prochains mois, pour aider les centres et institutions \u00e0\u00a0 cocr\u00e9er cette alliance locale et globale.\u00a0<\/span><\/p>

      Avec lui, nous essayons d’atteindre les objectifs suivants :\u00a0<\/span><\/strong><\/p>

      Nous voulons \u00e9veiller l’int\u00e9r\u00eat et vous invitons \u00e0 conna\u00eetre l’appel pour cette alliance locale et\u00a0 mondiale. Que beaucoup s’impliquent dans sa construction. De m\u00eame, nous voulons\u00a0 promouvoir, guider et accompagner ce processus afin que beaucoup participent et que leurs\u00a0 r\u00e9flexions, recherches et consensus puissent se concr\u00e9tiser, transformant leurs projets \u00e9ducatifs\u00a0 et leurs contextes. Faites-nous travailler ensemble, catholiques et aussi avec des non- catholiques. Enfin, permettez de partager des initiatives et des r\u00e9alisations pour inspirer et\u00a0 infecter les autres.\u00a0<\/strong><\/h4><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Nous avons d\u00e9j\u00e0 r\u00e9alis\u00e9 cette premi\u00e8re action, mais elle est toujours en vigueur et est d’une\u00a0 grande utilit\u00e9 et d’une grande inspiration pour ouvrir la voie \u00e0 la construction du pacte. Cette\u00a0 premi\u00e8re action a \u00e9t\u00e9 la cocr\u00e9ation du livre \u00abLuces para el camino<\/em>. Pacte \u00e9ducatif mondial. Une\u00a0 \u00e9ducation par, avec et pour tous. Vers une soci\u00e9t\u00e9 plus fraternelle, solidaire et durable \u00bb. Plus\u00a0 de 220 personnes de plus de 43 pays y ont particip\u00e9 : enfants, jeunes, enseignants, familles,\u00a0 directeurs, ministres de l’\u00e9ducation, \u00e9v\u00eaques, cardinaux, sup\u00e9rieurs et sup\u00e9rieurs g\u00e9n\u00e9raux,\u00a0 experts internationaux … qui nous apportent des d\u00e9fis, des lumi\u00e8res, des d\u00e9fis \u00e0 relever. Noous\u00a0 devons r\u00e9pondre ensemble et d’une certaine mani\u00e8re, cocr\u00e9er cette alliance. Ses pages nous\u00a0 \u00e9veillent et convoquent le pacte, elles sont une pr\u00e9cieuse contribution \u00e0 la r\u00e9flexion et \u00e0 la\u00a0 recherche. Tous convoqu\u00e9s pour \u00e9largir son contenu.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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      Dans cette seconde action, nous invitons tous les centres et institutions \u00e0 associer le logo officiel\u00a0 du pacte avec les logos des \u00e9coles, universit\u00e9s, ONG et autres entit\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>

      Dans les semaines \u00e0 venir, nous lancerons l’invitation \u00e0 toutes les \u00e9coles catholiques du monde\u00a0 et \u00e0 tous les autres \u00e9tablissements d’enseignement qui souhaitent se joindre \u00e0 cette initiative,\u00a0 propos\u00e9e conjointement par l’OIEC, l’UISG-USG et la CEC.\u00a0<\/span><\/p>

      Le logo PEG \/ GCE exprime que nous acceptons l’invitation du Pape et que nous sommes\u00a0 impliqu\u00e9s dans sa construction. C’est un dessin stylis\u00e9 du monde, qui, \u00e0 son tour, est embrass\u00e9\u00a0 par une figure humaine. Ses couleurs sont le vert, le bleu et l’or. Ils expriment les valeurs et les\u00a0 dimensions de notre vie humaine, fraternelle, solidaire, dans la paix et la justice, engag\u00e9e pour\u00a0 le bien commun, le soin et la protection de la \u00ab maison commune \u00bb. Le coup de pinceau dor\u00e9\u00a0 exprime le sacr\u00e9, la dimension spirituelle qui nous appelle et nous guide.\u00a0<\/span><\/p>

      Encourageons-nous \u00e0 placer ce logo dans toutes nos publications physiques ou virtuelles et en\u00a0 infectons plusieurs pour faire de m\u00eame. Ensemble, nous cr\u00e9ons un r\u00e9seau mondial de centres\u00a0 \u00e9ducatifs impliqu\u00e9s dans la diffusion et travaillons pour cette alliance locale et mondiale.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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      Pour cette troisi\u00e8me action, nous pr\u00e9parons un petit guide, avec des orientations et quatre\u00a0 phases, pour guider les centres et entit\u00e9s \u00e0 conna\u00eetre, comprendre, analyser, d\u00e9battre,\u00a0 exp\u00e9rimenter et cr\u00e9er le pacte \u00e0 partir de chaque r\u00e9alit\u00e9 \u00e9ducative locale. Nous le publierons\u00a0 prochainement en cinq langues et il fournira des lignes directrices sur ce qu’il faut faire et avec\u00a0 qui, comment travailler ensemble et avec quelles m\u00e9thodologies. Certaines ressources sont\u00a0 \u00e9galement propos\u00e9es et les actions les plus inspirantes entreprises au niveau local sont invit\u00e9es\u00a0 \u00e0 partager.\u00a0<\/span><\/p>

      3.1. Premi\u00e8re phase : Travailler le pacte dans chaque centre \u00e9ducatif.\u00a0<\/h4>

      Le Guide offre des conseils sur la mani\u00e8re de construire ce pacte, avec d’autres, \u00e0 partir des\u00a0 centres \u00e9ducatifs : \u00e9coles, instituts, universit\u00e9s ou autres entit\u00e9s \u00e9ducatives. Il se construit :\u00a0 r\u00e9fl\u00e9chir, chercher, r\u00eaver, proposer des indices, s’entendre sur des crit\u00e8res et des actions \u00e0\u00a0 entreprendre. En eux, il faut impliquer, impliquer, dans chaque centre, les enfants, les\u00a0 adolescents et les jeunes, leurs familles, le corps enseignant, les gestionnaires et les\u00a0 collaborateurs. Planifiez et d\u00e9veloppez avec eux diff\u00e9rents types de rencontres plus ou moins\u00a0 approfondies. Rencontres ou rencontres qui peuvent \u00eatre de deux types : homog\u00e8nes (par\u00a0 groupes) ou h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes, avec les diff\u00e9rents agents \u00e9ducatifs (\u00e9tudiants et enseignants ;\u00a0 \u00e9tudiants, enseignants et familles, etc.). D’autre part, il peut s’agir de rencontres avec des\u00a0 objectifs diff\u00e9rents : r\u00eaver ou partager des pr\u00e9occupations ; indiquer les changements ou\u00a0 am\u00e9liorations possibles ; r\u00e9unions pour convenir, convenir, d\u00e9cider de ces transformations ;\u00a0 r\u00e9unions pour planifier, mettre en oeuvre et suivre les accords conclus. Il est important\u00a0 d’exp\u00e9rimenter, de tester ce qui a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u \u00e0 partir de la pratique et d’apprendre \u00e0 partir de l\u00e0,\u00a0 de montrer que c’est possible, valable et de continuer \u00e0 avancer.\u00a0<\/span><\/p>

      3.2. Deuxi\u00e8me phase : Construisez le pacte avec les AUTRES Centres de la ville ou du quartier.\u00a0<\/h4>

      Dans cette seconde phase, nous allons au-del\u00e0 des limites du centre \u00e9ducatif lui-m\u00eame et\u00a0 partons \u00e0 la rencontre d’autres centres \u00e9ducatifs de la ville, du quartier, du quartier ou de la ville,\u00a0 pour travailler ensemble, en r\u00e9fl\u00e9chissant sur la n\u00e9cessit\u00e9 et l’urgence d’un pacte \u00e9ducatif, en\u00a0 partageant les r\u00eaves. et esp\u00e8re, en convenant de certains crit\u00e8res et projets \u00e0 mettre en oeuvre\u00a0 dans les centres participants. Apprendre de la th\u00e9orie et aussi de la pratique. Il s’agit d’inviter\u00a0 d’autres \u00e9coles ou entit\u00e9s \u00e9ducatives du milieu imm\u00e9diat, publiques ou priv\u00e9es, catholiques et\u00a0 non catholiques. Nous pouvons organiser des r\u00e9unions, des forums, des s\u00e9minaires … de\u00a0 diff\u00e9rentes natures, avec les diff\u00e9rents agents des diff\u00e9rentes communaut\u00e9s \u00e9ducatives.\u00a0<\/span><\/p>

      3.3. Troisi\u00e8me phase : Construire \u00e0 partir des collectivit\u00e9s locales.\u00a0<\/h4>

      Dans la lign\u00e9e de ce que nous dit le Pape Fran\u00e7ois lui-m\u00eame (2020) : \u00ab Nous lan\u00e7ons un appel\u00a0 particulier aux hommes et aux femmes de la culture, de la science et du sport, aux artistes, aux\u00a0 op\u00e9rateurs m\u00e9diatiques, partout dans le monde, pour qu\u2019eux aussi signent ce pacte et, avec leur\u00a0 t\u00e9moignage et leur travail, devenez promoteurs des valeurs de soin, de paix, de justice, de bont\u00e9,\u00a0 de beaut\u00e9, d’acceptation des autres et de fraternit\u00e9. Nous n’avons pas \u00e0 tout attendre de ceux\u00a0 qui nous gouvernent, ce serait pu\u00e9ril \u00bb.\u00a0<\/span><\/p>

      Dans cette phase, nous essayons de construire des villes qui \u00e9duquent, en y associant les\u00a0 diff\u00e9rents secteurs et les agents locaux. Organiser avec eux diff\u00e9rentes rencontres et forums\u00a0 pour r\u00e9fl\u00e9chir et s’accorder sur les grandes lignes \u00e9ducatives pour am\u00e9liorer la vie des citoyens,\u00a0 en vue de promouvoir des villes plus humaines, solidaires, fraternelles et durables.\u00a0<\/span><\/p>

      3.4. Quatri\u00e8me phase : Construire le pacte au niveau national ou international.\u00a0<\/h4>

      Dans cette phase, les centres \u00e9ducatifs et leurs agents, ins\u00e9r\u00e9s dans des r\u00e9seaux\u00a0 d’\u00e9tablissements \u00e9ducatifs nationaux ou internationaux, travaillent ensemble et avec d’autres\u00a0 entit\u00e9s pour r\u00e9aliser le Pacte \u00e9ducatif mondial.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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      Avec cette quatri\u00e8me action, nous apporterons un soutien et une formation aux centres\u00a0 \u00e9ducatifs et \u00e0 leurs agents pour qu’ils entreprennent avec succ\u00e8s la troisi\u00e8me action, expliqu\u00e9e\u00a0 ci-dessus. Il s’agit d’un manuel dans lequel des experts de renomm\u00e9e internationale, d’une\u00a0 mani\u00e8re th\u00e9orique et pratique, nous guideront dans les questions fondamentales \u00e0 aborder dans\u00a0 ce processus de construction du pacte local. Ce sera un livre inspirant dans lequel nous pourrons\u00a0 trouver des indices sur la mani\u00e8re d’\u00e9duquer \u00e0 la citoyennet\u00e9 mondiale, le souci des gens et de\u00a0 la maison commune, les valeurs, l’attention \u00e0 la diversit\u00e9 et la culture de la rencontre, la\u00a0 fraternit\u00e9, etc. Comment cr\u00e9er une \u00e9cole transformatrice, participative et collaborative, capable\u00a0 de r\u00e9seauter \u00e0 l’int\u00e9rieur et \u00e0 l’ext\u00e9rieur de celle-ci ; comment innover pour mieux servir sa\u00a0 communaut\u00e9, etc. En m\u00eame temps, ils trouveront des ressources pour la participation et la\u00a0 collaboration : des m\u00e9thodologies innovantes et collaboratives ; communaut\u00e9s d’apprentissage\u00a0 ; planification En m\u00eame temps, ils trouveront des ressources pour la participation et la\u00a0 collaboration : des m\u00e9thodologies innovantes et collaboratives ; communaut\u00e9s d’apprentissage\u00a0 ; planification d’actions pour promouvoir des actions de promotion des villes qui \u00e9duquent, etc.\u00a0 Ainsi que des exemples de centres qui sont d\u00e9j\u00e0 une r\u00e9f\u00e9rence en transformation dans le\u00a0 quartier o\u00f9 ils \u00e9duquent des \u00e9coles engag\u00e9es \u00e0 plein temps qui montrent qu’une nouvelle et\u00a0 bonne \u00e9ducation est possible.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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      Sans aucun doute, un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 pour r\u00e9aliser le pacte et l’am\u00e9lioration p\u00e9dagogique, pour\u00a0 accueillir tout le monde et offrir un meilleur service \u00e9ducatif aux individus, aux familles et aux\u00a0 soci\u00e9t\u00e9s … il est n\u00e9cessaire d’am\u00e9liorer la formation continue des enseignants et des cadres.\u00a0<\/span><\/p>

      Un programme de formation pour les enseignants et les cadres pour faire d’une \u00e9ducation plus\u00a0 humaine, fraternelle, solidaire et durable une r\u00e9alit\u00e9 dans leurs centres ; am\u00e9liorer la vie des\u00a0 gens et leur contexte.\u00a0<\/span><\/p>

      Un programme de formation en trois volumes, avec des lignes directrices pratiques,\u00a0 scientifiquement prouv\u00e9es, clairement agenc\u00e9es pour \u00eatre contextualis\u00e9es, enrichies et\u00a0 appliqu\u00e9es dans les diff\u00e9rents centres. Ils serviront \u00e0 repenser et renouveler les programmes\u00a0 \u00e9ducatifs des centres, rassembler les enseignants et l’ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative et\u00a0 \u00e9clairer un projet \u00e9ducatif plus humain, solidaire, fraternel et durable, transformant les vies et\u00a0 les contextes.\u00a0<\/span><\/p>

      D\u00e9sormais, nous vous encourageons \u00e0 vous impliquer et \u00e0 mettre en oeuvre ces cinq actions, \u00e0\u00a0 cr\u00e9er un r\u00e9seau mondial pour construire ensemble, par en bas, cette grande alliance, plus\u00a0 urgente et n\u00e9cessaire que jamais, au milieu de la “catastrophe \u00e9ducative” dans laquelle nous\u00a0 nous trouvons. Travaillons ensemble !\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      T\u00e9l\u00e9chargez la feuille de route de l’OIEC<\/a><\/h4>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      FEUILLE DE ROUTE DE L\u2019OIEC Promouvoir et construire le Pacte \u00e9ducatif global depuis le local.\u00a0 Juan Antonio Ojeda Ortiz, fs, Responsable de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019OIEC (Office international de l\u2019enseignement catholique) et\u00a0\u00a0 Consultant de la Congr\u00e9gation pour l\u2019enseignement catholique.\u00a0 T\u00e9l\u00e9chargez la feuille de route de l’OIEC Nous sommes tous appel\u00e9s \u00e0 construire le Pacte \u00c9ducatif Mondial (PEG \/ CME) comme le…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":4466,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"class_list":["post-6337","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6337"}],"collection":[{"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6337"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6337\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oiecinternational.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}