Connaître les fondements sociaux de l’éducation est cruciale dans une communauté aussi diverse que le Moyen-Orient-Afrique du Nord (MENA).

La façon dont nous structurons notre milieu scolaire et de gérer les élèves et les enseignants reflète notre point de vue et des concepts. Le MENA-OIEC Secrétariat général est dirigé actuellement par le Père Boutros Azar. Le MENA-OIEC Secrétariat général estime que les écoles devraient aider à refaire les communautés parce que l’éducation est une activité basée sur la valeur, l’engagement des individus dans l’expérience ou de changer ce qui est valorisé dans les sociétés. L’éducation est le moyen à la fois de perpétuer et de civiliser les sociétés, ainsi éducateurs ont une énorme responsabilité pour réfléchir et ensuite déterminer, avec l’aide des autres dans la société, quels contenus et activités améliorent individuelle, la croissance personnelle et sociale et conduire à l’amélioration de la société.

Aborder les questions controversées qui abondent dans nos sociétés peuvent être satisfaits par une formation unifiée dans toute la région MENA. Peu importe ce que les différences culturelles les gens peuvent avoir, un profil commun doit unir les apprenants de la région MENA.

Les controverses politiques, les différences religieuses, une mauvaise interprétation des règles, la violation des droits de l’homme et notamment des droits des femmes, sont autant de questions qui doivent être abordées d’une manière civilisée grâce à de vastes mesures préventives entamées en éducation. Les écoles devraient aider les communautés région MENA afin de produire bien en forme les individus qui respectent les droits civiques et les différences culturelles afin que nous puissions avoir un avenir meilleur.

Action:

• Préconiser la liberté d’éducation et du droit de chaque enfant d’avoir l’excès à l’instruction (“éducation pour tout le” programme dans la réalisation avec l’UNESCO).
• Placer la radiographie annuelle régionale des écoles catholiques.
• Proposer les projets annuels pour aider à approfondir les relations entre les secrétariats nationaux et/ou les niveaux d’écoles.
• Exécuter les bases des grands projets.
• Continuer la création du site Web régional de secrétariat (en construction).
• Noter les statuts et les procédures des Fonctions administratives de secrétariat régional.